高中的常识深度和广度要比初中大不少,特别是数学、物理、化学、地理如此的学科。再加上科目多、课程密度大,最初的时候,学生大概率会出现跟不上、听不懂的问题。
孩子高中课程听不懂如何解决
1、给孩子拟定学习计划。第一,父母看孩子进入高中一会成绩就一直的在降低,父母非常焦虑,感觉孩子如此下去不可以。父母了解孩子最主要是什么原因就是由于学生的上课的时候听不懂老师讲课,所以才成绩一直降低。父母给孩子拟定了一个学习计划,假如在课堂上有哪些听不懂的就记在我们的笔记上,等到下课的时候可与时的问老师。
2、帮助孩子树立好的学习态度。学生进入高中将来,有的学习态度是最好的,但有的学习态度是不合适高初中生的,假如学生真的想学习,进入高中将来就要准时的调节学习态度,争取用最快的速度找到合适的学习技巧,成绩提高上去。
3、做好预习,提前清除障碍。课堂上为何会听不懂呢?不少学生只不过盲学、苦学,没想过这个问题。其实,课堂上听不懂非常主要的一个缘由是没做预习。高中课程本来就难,假如不预习直接听讲,非常可能跟不上老师的上课步伐。所以,同学们要做好预习,课前知道新课要点,把新课当中的难题跟重点勾画出来,上课的时候重点听。
4、变被动学习为主动学习。高中的课容量大,课堂上老师讲的要点多,而且不少要点难,不容易理解。为了尽快消化吸收要点,高中生要变被动学习为主动学习,自觉主动的学习要点。课前做好预习,课堂上积极考虑、主动地回答问题,课后准时复习。
5、做好学习上的“三多”。想要天天都有收成,高中生要做好学习上的“三多”,这三多分别为“多做题、多考虑、多总结”。做题的时候先做教程上的题,教程上的题做完之后再做课外复习资料。做完题之后要考虑总结,考虑每道题的解法,答卷方法,有没其它的解题思路等,总结各题型的答卷方法。
上课听不进来,有这么几种可能是什么原因
1、由于对学科常识不有兴趣,听老师讲课的时候感到索然无味,对讲课内容听不进来。
2、对学科老师印象不好。常言道:亲其师,信其道。假如学生喜欢我们的老师,就特别喜欢他的课堂教学;假如对一个老师反感的话,恨乌及屋,连他的课堂也不想听。
3、假如学生对我们的生活规划不明晰,也会致使学习内驱力不强,积极性不高。
4、学科常识的基础不好,新旧常识之间的衔接不好,对老师讲授的新课内容可能就感到不好理解,好似听天书的感觉。
高中数理化学习技巧
1、整理常识框架。整理常识框架,其重点目的是树立自己的常识体系,同一时间査验科目常识漏洞并即时査缺补漏,扫清学习妨碍,为未来的学习确立基础。
2、定律及公式。入门知识决定了升高空间,其常识一般一环扣一环,一环脱落那样后面的肯定学不会。所以要想飞速提升,必须要先打牢入门知识,记牢定律。
3、培养好的学习数理化习惯。打造好的学数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高中数理化的好习惯应是:多质疑、勤考虑、好动手、重总结、掌握一举多得,一个方法在相同种类型提中多应用。
孩子高中一年级数学听不懂如何解决
孩子从初中进入到高中,他的心理和身体都发生了巨大的变化,因为换了一个环境和老师,并且伴随学习困难程度的提高,不少孩子都有跟不上,听不懂的状况发生,特别是数学比较难,那样孩子高中一年级数学听不懂该如何解决呢?
孩子高中一年级数学听不懂如何解决
1、努力去适应老师的教学方法
孩子既然已经进入到高中一年级,就不可能随随意便地更换数学老师,假如说其他人能在同样的课堂下掌握,那孩子也一样可以。所以,即使孩子觉得老师讲的不好,也不要对老师产生抵触的情绪。老师不可能去凑合每个学生,所以孩子要尽快去适应老师讲课的方法和步伐。
2、稳定心态
要了解高中一年级数学听不懂这是一个常见现象,不仅仅是个人缘由致使的,所以不可以焦虑,由于越焦虑,越害怕,越害怕,越难听进来,要想学好,一个首要条件就是需要认真听讲,即使是似是而非,也要提醒自己认真听讲。
3、理解定义
目前学生高中一年级数学听不懂,也是由于孩子和老师都太依靠教辅资料忽略教程了。教程集中了专家的心血,是最权威的资料,万变不离其宗,教程上的基本定义和课后题,才是最基本的内容,但不少学生却不看重,连基本的定义和概念都似是而非,就去做题、刷题,结果错的很紧急,搞了解这道题,题目一变就又不会了,这就是由于你的入门知识出现了问题。
4、课前预习
高中数学课堂由于需要学习的常识不少,高中一年级数学听不懂,学生课前的预习就看上去十分要紧。所以高中一年级学生想要学好数学就要在预习中发现难题,可以把重点的内容做一下标记。对预习中遇见没学会的有关旧常识,也可以再学习一遍,如此可以降低听课过程中的困难。
5、反复做题深刻记忆
有部分高中一年级数学听不懂的同学面对提升数学成绩的问题习惯使用题海战术,也就是不停的做题来提升我们的成绩,但在不停做题的状况下,不少题目学生都没办法保证自己已经完全学会,很多的题库对于这类的学生而言并没太大有哪些用途。
高中一年级成绩差如何解决
1、剖析成绩不好是什么原因。高中成绩不好是什么原因有不少,如对学科基础差、学习技巧不对、学习效率低等等,要想提升成绩,剖析缘由针对解决才是重点。
2、培养对学习的兴趣。很多学生成绩差是什么原因对学习失去了兴趣,大家都知道,兴趣是最好的老师,有浓厚的学习兴趣对学习的帮忙很大。
3、提升学习效率。提升学习效率是提升成绩的重点,特别是在孩子高中一年级数学听不懂已经落下一部分课堂内容时愈加这样。提升学习效率第一要保证作息规律,只有休息好才能有精力去学习更多内容。第二要在学习过程中专心,做到心无旁骛,孩子可以参考自己状况练习自己提升注意力,也可以搜索借鉴别的人的办法来渐渐练习达到目的。
数学,是高中最难的学科之一,也是分值最高的学科之一,孩子数学成绩怎么样,对是不是能进入大学至关要紧。假如高中一年级数学没打好基础的话,将来伴随常识困难程度的增加,学生会更难听懂数学,父母必须要看重起来,帮助孩子解决学数学遇见的困难。那样,孩子高中一年级数学听不懂如何解决?
孩子高中一年级数学听不懂如何解决
1.稳定心态
要了解这是一个常见现象,不仅仅是个人缘由致使的,所以不可以焦虑,由于越焦虑,越害怕,越害怕,越难听进来,要想学好,一个首要条件就是需要认真听讲,即使是似是而非,也要提醒学生认真听讲。
2.课前预习
高中数学课堂由于需要学习的常识不少,学生课前的预习就看上去十分要紧。所以高中一年级学生想要学好数学就要在预习中发现难题,可以把重点的内容做一下标记。对预习中遇见没学会的有关旧常识,也可以再学习一遍,如此可以降低听课过程中的困难。
3.打好基础
高中一年级学生在学数学的过程中,要看重入门知识,注意常识之间的内在联系和不断深化,还要在将来的学习过程中将新的常识准时的纳入已有些常识体系,逐步的形成和扩充常识结构系统。另外,上课应该注意听讲、积极考虑,勇于回答问题,要培养学数学的好学习态度和思维习惯。
4.独立做完作业
有的同学或许会偷懒,直接表现就是抄作业,抄作业和自己做作业有非常大不同的,最初可能看上去考试成绩差距不大,但到高中二年级高中三年级时成效就出来了,抄作业的同学考试分数或许会是独立完成同学的零头,这一点毫不夸张,刚步入高中一年级的同学可以向身边的“过来人”打听一下。
5.做好笔记
不管上课能否听懂,都要做好笔记,把老师讲的重难题记下来,借助课下时间,多看多琢磨,不懂就再问,直到弄懂。对于一些错题、好题,也要整理好,借助周末时间和考试前重新做,认真看。
孩子高中一年级数学听不懂如何解决?学好高中数学的道路注定不是一帆风顺的,父母可以参考孩子的实质,未雨绸缪,提前布局,留有空间,一旦学习上出现困难,和孩子一块面对并勇于战胜,相信方法总比困难多!父母平常也要多伴随孩子一块学习,给孩子树立好榜样,而不是坐在旁边玩手机。
孩子听不懂老师讲课如何解决
当孩子对父母表达自己听不懂老师讲课的时候,父母就应该注意了,这是孩子在求助大家,因此这时,作为父母的大家,处置办法是尤为重要的,关乎到孩子未来的学习。因此针对这个问题,大家来看一下孩子听不懂老师讲课如何解决?
孩子听不懂老师讲课如何解决
1、挖掘孩子的兴趣点
不同孩子的语言兴趣点是不一样的。譬如有的孩子只喜欢说,有的孩子只喜欢听等,所以听到老师指令将来,不一样的孩子,反映也不同:有些孩子表现为消极怠慢,有些孩子则表现的积极。这和孩子的语言点,行为操作关注度,友好交往关注度和学习活动关注度都有关系。
因此,想要解决孩子听不懂老师讲课的问题,父母可以先提升孩子对于听、说的兴趣。譬如给孩子讲故事,然后就故事内容问孩子一些问题。或者让孩子复述故事。除此之外,你可以多带孩子外出旅游,看画展,听音乐,在和孩子一块看、听、相互交流的过程中,扩大他的常识面,有效地促进孩子的视觉,听觉和表达能力。
2、新常识是就旧常识的迁移
不少同学感觉在上课过程中,有不少常识非常难理解,除去本身大脑转义的原因外,最主如果由于之前的旧常识没完全学会,所以当接触新常识时,两者之间的连接出现了断裂,而没办法顺利延展到新常识,容易妨碍完整常识框架的打造。因此,父母想要帮助孩子改变听不懂这一问题时,第一需要做到的就是,引导孩子将旧常识牢牢学会。
3、调整时间让孩子掌握预习
假如老师讲的常识一直朝前,父母就需要帮助孩子在每一门上课之前把老师不会多讲的入门知识弄了解。高中的孩子自己应该拥有能力进行预习和复习,这点孩子完全可以自己做到,假如孩子自己缺少这方面的能力,那样作为父母,大家可以给予他们肯定的帮忙和辅导,让孩子尽快的进入学习状况,从而提升学习效率。
孩子听课听不懂是什么原因
1、注意力不集中
大家都知道的是,当一个人全身心投入做一件事的成效,与随随意便去做的成效,完全不同,上课也是同样的道理。依据科学实验数据表明,人的大脑活跃细胞只占人体的百分之四,但当大脑考虑运转的时候,消耗全身的能量,却可以占到人体机能的一半,所以不少孩子不想去考虑,是由于没战胜人体的本能,而不是由于IQ水平不足。
因此,对于这种孩子,父母就能重点引导了,譬如提升孩子的注意力,重点在于让孩子先从自己有兴趣的事物开始,能够帮助逐步提升注意力水平,改变注意力不集中的问题。注意力集中了,上课的时候就会降低听不懂了,准时当时没听懂,也可以做好笔记,课下求助老师和同学。
2、学习技巧不对
学习这个事,也是因人而异。同样的一节课,听课成效也会完全不同,大家需要正视,并且承认这种客观的差异性,然后再找到合适我们的学习技巧,就能让成绩稳步的提高了。
当然,这个过程也是一个不断调整的过程,发现有更好的办法了,就进行学习,采纳,模仿。然后发现不合适自己,自己探索学习合适我们的学习技巧,努力是一方面,但有高效学习办法也会帮助孩子事半功倍。
孩子们听不懂老师讲课,是一些父母头疼的问题。孩子们可能在一段时间内没认真听讲,致使一些课程落后。伴随时间的推移,孩子不会的常识积累的愈加多,或许会失去学习的兴趣。所以,孩子上课听不懂老师讲课父母必须要看重起来,准时帮助孩子解决困难。
孩子听不懂老师讲课如何解决
1.提前预习
有时候孩子对于课本的内容,没做到足够的熟知,就会致使孩子上课听讲效率低。父母要让长提前做好预习,熟知课本内容,在平常的日常,也应该注意持续的跟孩子就学习的内容互动,可以有效的增强孩子对于常识的印象,提高熟知程度,如此可以程度的提高理解力。
2.找出缘由
当孩子听不懂老师讲课时,父母在家先弄了解孩子是哪部分常识听不懂。低年级的课,父母可以试着辅导下孩子,看看孩子是否理解能力的问题,同时也要和老师交流,孩子听不懂老师讲课,父母在家有哪些好的方法能帮助到孩子。找出孩子不理解是什么原因,是由于他们不适应新的环境,还是由于他们不理解老师的表达。
3.补习基础
听不懂课的另一个主要原因还在于没相应的入门知识的积累。入门知识不扎实,学习上就非常难再上一个台阶。这是大伙都了解的道理。量的积累才会带来质的飞跃。所以,找出听不懂课的真的的常识基础,然后强化补习这方面的常识,通过很多的复习梳理,将遗漏的入门知识补上,弄扎实,自然地,课也就能听懂了。
4.端正听课态度
有些孩子听不懂课,还在于本身就没好好听讲,课上不专心,时常分散注意力,或精神不振,或懒散成性,这类都是态度习惯问题了。那就需要父母老师拿出真的合作的力度来强化监督指导。
5.让孩子对学科有兴趣
让孩子主动的学习永远比被动学习成效好、见效快。如在数学教学中,可以从日常发现数学,通过直观、游戏等办法,激起孩子的好奇心。老师对于孩子的进步准时予以表彰和勉励,从而逐步培养孩子的学习兴趣。
孩子听不懂老师讲课如何解决?孩子听不懂老师的讲课,可以先找孩子我们的问题。假如年级比较低,就要考虑孩子的进步。毕竟每一个人的进步情况不同,同意状况也不同。高年级的时候,状况比较复杂。假如孩子上课不认真,下来讲听不懂,父母要督促孩子认真听讲。毕竟上课几分钟比自己学几个小时有用。
孩子初中二年级英语听不懂如何解决
估计有不少父母问过孩子这个问题:英语课你听得懂吗?然后有的孩子会说,听不懂。对他们来讲,上英语课完全就是听天书。老师一个劲地讲,他们一个劲地发呆,完全不了解今天上什么内容。父母非常是发愁孩子的学习状况。
孩子初中二年级英语听不懂如何解决
1、进行主动的预习。对于已经上课听不懂的孩子来讲,课前进行肯定的预习,可以让他们了解老师今天主要讲什么,那样他们在调动常识的时候,就起码有个大致的方向了。
2、多进行口头的表达。对这类听不懂课的孩子来讲,假如父母一个劲地让他们去听、去读,成效可能不太好,而且还容易导致他们不想上学的情绪。不如让他们多进行口头的表达,说的对不对先不管,至少让他们说起来。假如没对话的条件如何解决,可以让他们进行口头的翻译,譬如对照书本上的核心句子,让他们看中文说出英语。
3、掌握做笔记。学生的笔记不仅仅是在老师课堂上记课堂笔记,在课堂外学生还要掌握做笔记,就说在做题的时候有时会碰到一些,极少老师没讲的,句型,或者是容易见到的词组,常考的句子结构,这个时候学生就要把它抄下来,没事的时候翻翻看。
4、扩大词语量。词语是语言的细胞和基本单位,只有词语量积累到一定量才能顺利地遣词造句与正确领会句子的意思。因此,扩大词语量是提升初中二年级英语成绩的必要方法。但同学们也应该注意不要太偏重于需要听懂每一个单词,不然就会形成听到不熟知的单词就没办法再专心学习下面内容的不好的习惯。
5、掌握常识的总结。有的父母让孩子复习,就复习就一册书,这对于那些听不懂的孩子来讲,其实已经不够了,由于牵涉到一个话题的时候,势必会调动一些已经学过的常识。
譬如今天的主题是农场,那样以前学过的那些有关词语也会牵涉进去。孩子们假如遗忘了那部分常识,就自然听不懂,听不懂就没信心,就愈加听不下去了。所以可以让孩子进行常识的整理,譬如把所有学过的动物词语归在一块。
孩子初中二年级英语听不懂是什么原因
1、缺少有关常识的支持。在讨论一个话题的时候,势必打造在有关词语的基础上。可是有的孩子,在他们的常识体系中,连这类核心词语都缺失,那势必会导致语意解码失败。
2、缺少主动参与的热情。这类听不懂的孩子,在上课的时候完全是在一种被动的状况中。虽然从课堂参与的角度看,他们也能听,也能读,但从学习语言的角度看,听和读是是语言输入的,而说和写才是是语言输出的。只有积极尝试去说、去写,大脑才会积极运作起来,调动有关常识进行语意的输出。
孩子初中地理听不懂如何解决
初初中生,学地理感觉有肯定困难程度,不少地理现象,都是在书上、电视上和互联网上看到,内容涉及面广,内容复杂多样,学生直接接触比较少,内容不太好理解。初初中生,不可以死记硬背,要提升学习兴趣,培养好的学习态度,学会必要的学习技巧,才能学好地理常识。
孩子初中地理听不懂如何解决
1、掌握用课本。教科书既是学会常识、技能的工具,又是培养孩子自学能力的依据。目录提示着全书的要点和前后的联系,所以孩子要常常翻阅,以便对全书内容心中有数。并且要做到精读课文、常看深思,抓住要素,记下问题,要特别看重插图和表格,领会图表所说明的问题。
2、课前预习。每节课前对将要学习的内容要认真预习,因为地理不同于其它学科,不少常识都要落实到图上,所以在预习时,除去要知道文字内容外,还要看图,假如遇见问题,做个标记,课堂上针对问题认真听老师解说,假如还没有听懂,就要准时追问,直到学懂为止。
3、课后巩固训练。训练非常重要,习题中有不少与教程所举的例子是相同种类型的,做习题的同时尽可能不要看资料书,凭记性和理解去训练,同时结合前面所学的要点,一环紧扣一环,如此学习能起到事半功倍的成效。
4、地理的学习不能离开地图的辅助。地理的学习脱离图来讲话那是非常难走远的,多看大、小地图,注意不相同种类别的图,河流、山脉、城市等地方是需要在脑中有图存在的。尤其是初中地理离开了图,那要点基本也就没倚赖了,初中地理可以多描图,譬如描下长江干流及主要支流图,然后依据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。
5、理清常识脉络。弄清定义,才能学好。地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不同,需要同学们不同对待;而这也恰恰是简单的一面,只须大家理清地理要点有什么,找出它们之间的联系,就能理清常识脉络,进而形成常识网。
初中一年级地理要点要如何记忆
1、比喻记忆法。是指把所要记忆的地理常识,与大家熟悉的有关常识,联系起来完成记忆的办法。比如:记忆充气压力带、风带的季节移动时,可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时,可以将它比作土霸王。
2、字头记忆法。是指把一系列地理事物的字头,串联起来来完成记忆的办法。比如:记忆九大行星距日远近时,可以如此记忆:水金地、火木土,天海冥。
3、谐音记忆法。是指把需要记忆的地理常识,通过谐音组合到一块,然后联想创造出一种意境的记忆办法。对于难记忆的地理常识,借助谐音联想记忆,便于想象,能很大地调动我们的积极性和兴趣性,收到“记中乐,乐中记”的艺术成效。
初中一年级数学孩子听不懂如何解决
数学是一门逻辑性非常强的科目,但同时也是一门尤为重要的科目,假如孩子在初中一年级的时候就听不懂老师解说的内容,那就非常难适应初中二年级初中三年级的学习内容。所以父母必须要引导孩子学会到学习方法,帮助他们慢慢提高成绩。
初中一年级数学孩子听不懂如何解决
1.做好课前预习
初中的要点多、困难程度大,老师会把每堂课的教学内容安排得很紧凑,除去在课上解说入门知识点,还要详细解说运用要点解题的办法,所以,老师对入门知识点的解说比较简单,而会把课上的主要时间用于详细解说例题。有的学习基础比较薄弱的孩子很难一下子同意这么多内容,就会出现听不懂老师讲课的问题。
其实,中学生已经拥有肯定的自主学习力,而且老师会在每堂课结束时给孩子们布置预习任务,假如孩子能在课前根据老师的需要充分地预习新课内容,理解并学会教科书上的入门知识点,就能跟上老师的讲课进度,更好地理解并学会老师上课所讲的内容,有效提升听课效率。
2.课堂笔记要掌握记
有些孩子可能在小学没记课堂笔记的习惯,但进了初中需要让他们给各科筹备一本课堂笔记本,由于老师会在课上补充一些书本上没的比较经典的例题,把它们记录在笔记本上就能在课后进行复习巩固、消化吸收。但,记录课堂笔记与听老师讲课或许会产生冲突,在这样的情况下,孩子们需要果断地认真听课,由于听懂了比记下来更要紧,孩子们只须把听到的重点记录下来就能了,详细的解题过程可以在课后补齐。如此做不只不影响听课,还能达到更好的课后复习的成效。
3.准时解决问题
需要让孩子在课后准时解决课上没听懂的问题,最好能做到当天的问题当天解决,由于要点是一环扣一环的,只有把前面的要点都搞了解了,才不会干扰到后面的学习,也能更好地听懂老师的讲课内容。要让孩子先复习教科书上和课堂笔记上的内容,再仔细揣摩没听懂的问题,假如仍然没办法理解老师的讲课内容,就让他们要向同学或老师请教。必须要让孩子发扬打破砂锅问到底的精神,从原理入手学习并理解每一个要点,只有如此做才能达到彻底解决问题的目的。
孩子步入初中之后,父母就需要让他们培养一个好的学习态度,譬如课前做好预习,上课做好笔记,课后做好复习,不会准时问等等,如此才能获得一个好成绩。
初中一年级孩子数学听不懂如何解决
上初中一年级的孩子总是说数学课听不懂,太难学了,这时,父母可以问下孩子,他课前做好预习了吗?学习新课常识前,有没回顾之前学过的内容?总是课堂上强调的常识,课下有没看?重点公式和定义认真识记了吗?
初中一年级孩子数学听不懂如何解决
1、初中一年级数学听不懂,证明之前的基础没打好,可以从薄弱部分入手,一步步的来。多做错题。反复训练,对夯实基础还是非常有帮助的。
2、对孩子出现的问题认真剖析并解决,初中一年级数学也就是在小学习数学的基础上,开始学习有理数加法与因式分解,一元一次方程等。你的孩子可能小学习数学就没学好,可以的话,你就从小学习数学开始好好给孩子补习。
3、要端正学习习惯,不要感觉反正我的数学成绩也非常差了,努力也是白费功夫,如此想就错了,只须肯学习,结果就不会差。
4、上课必须要注意听讲,所学常识都是从课堂上学到的,必须要一心一意地听老师讲课,完成老师交代的任务,要坚持,听不懂也要听,听一点是一点。慢慢地,孩子就会跟上老师的节奏了。初中老师讲课进度是比较快的,不会的地方认真听,假如老师没涉及到,上课当场提问。思路跟着老师走,不要忙着做笔记。
5、早睡早起,借助这期间进行训练,数学就是要多训练,遇见不同的题,可以灵活运用解题办法。
6、父母要多鼓励孩子,给孩子自信,不要打击孩子,要陪孩子慢慢学,不要急于给初中一年级的孩子下定论,只须孩子想学,认真学,初中数学还是能掌握的。
7、在听数学的时候,需要先进行预习,预习之后再听老师的解说,听完之后再进行复习,不会的不理解的要准时的问,可能孩子感觉自己非常认真的听了,但他并没深刻的去理解,因此听的过程中要仔细考虑。
8、鼓励孩子下课去找老师给补课,一般数学老师都不会拒绝孩子的,孩子要主动去学习,主动请教老师给讲一下数学,这种东西就要打开思路,一旦思路打开了,就没问题了,就是太爱钻牛角尖了,所以课上数学听不懂,可以让孩子课下去找老师请教。
9、大家检查孩子们的常识学会状况,就能依据此来进行考量,就是让他们画常识图,或者是总结要点。可以用我们的话把有关的常识说了解,说了解的,那他的基础就学会的很好了。
初中一年级孩子地理课听不懂如何解决
初中的学习任务相比小学来讲更重,而且地理又是新学习的一个科目。最初难免会出现弄不知道的状况,父母不必过于担心,要找到孩子地理不好是什么原因,对症下药,帮助孩子学会正确的学习技巧,并且坚持学习下去,成绩会有所提升的,那样,初中一年级孩子地理课听不懂如何解决?
初中一年级孩子地理课听不懂如何解决
1.掌握用课本
教科书既是学会常识、技能的工具,又是培养孩子自学能力的依据。目录提示着全书的要点和前后的联系,所以孩子要常常翻阅,以便对全书内容心中有数。并且要做到精读课文、常看深思,抓住要素,记下问题,要特别看重插图和表格,领会图表所说明的问题。
2.要擅长动脑
孩子常常向自己提出问题,地理问题的一般思路是:学什么?在哪儿?为何?有什么利弊?如何协调好人地关系?这类都是孩子需要去考虑的,最好可以带入实质的案例中进行剖析,如此会比较直观。
3.明确学习内容
孩子要明确学习的内容,是地形、气候等内容;是人口、城市等内容;或者是一个地区自然地理和人文地理的综合状况,这个是孩子在学习的时候必须要明确的,之后明确了这个内容,才能在学习的过程中更高效学习地理。
4.地理的学习不能离开地图的辅助
地理的学习脱离图来讲话那是非常难走远的,多看大、小地图,注意不相同种类别的图,河流、山脉、城市等地方是需要在脑中有图存在的。尤其是初中地理离开了图,那要点基本也就没倚赖了,初中地理可以多描图,譬如描下长江干流及主要支流图,然后依据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。
5.要感兴趣学
学地理非常重要的是要对自然有兴趣,多让孩子看一些各国的风土人情,特别是什么导致了各国的地理与人文不同,还有一些是与纯地理有关,那就多看看地图,然后学着默写画地图,还有主要高山与河流等等都要多看图,标重视点常识,学着画思维导图,重点在于独立考虑和准时复习,假如孩子感兴趣学,就能非常不错地投入进来。
初中一年级孩子地理课听不懂如何解决?地理一旦基础知识,学起来愈加轻松。初中一年级是关键时刻,地理听不懂,别着急,按部就班的学习即可,学习地理没捷径。多看看书,地图,培养孩子的空间想象能力,上课认真听,不懂就问,坚持一个月,孩子就会对地理有很浓厚的兴趣,并且越学越好。
小学三年级数学孩子听不懂如何解决
孩子在刚接触数学时就应该用很多的数学游戏激起他的学习兴趣。最初学不懂,假如大家不去关注,不去解决,那伴随年级愈加高,纯常识性的解说会愈加枯燥,更难理解,学起来也会愈加痛苦,孩子的学习动力会慢慢减弱,直至消失。
小学三年级数学孩子听不懂如何解决
1、培养学数学的兴趣
“兴趣是最好的老师”,数学毕竟还是非常重要的学科,所以还是要想方法让孩子产生兴趣,至少不讨厌。尽可能把所学常识和生活实践联系起来,像不少的解决问题,就能换到大家日常的场景去解决,孩子学起来感觉有趣,有意思 。也要把学不好数学的要害跟孩子说了解,让它有学好它的意识。
2、多鼓励,不要打骂
孩子考试考不好,他一个人心里是难过的。作为父母,大家要多站在孩子的角度,感受孩子的感受,不要不问是非黑白地打骂。打骂是起不到成效的。
3、父母要有耐心
像这个孩子落下这多功课,不是一时半会就能补回来的,所以父母和孩子要打持久战。在这个追赶的过程中,必然会有不顺利的时候,父母必须要有耐心。
小学三年级孩子数学听不懂是什么原因
1、孩子的基础学会得不扎实
孩子感觉老师的课听得懂,做训练也会偶尔出错,辅导后孩子也连连点头说简单,好像问题不大。但一考试,就漏洞百出。剖析错题下去,不少题型你一讲,孩子会做,甚至不少是老师说过,你辅导过,还做错。这时,大家真的会控制不住内心的小火苗。
这样的情况就是要点不扎实,孩子似懂非懂的感觉。大家可以选择针对性地多训练,讲透说明白,直到能举一反三为止。
2、计算能力不过关
大家可以发现数学不管如何考,是不能离开考计算的。填空、解决问题等等,没哪种题型跟计算离别。所以,计算能力是一种基本能力,想要数学成绩好,计算需要过关,做到不出错。不然你再厉害,头脑再聪明也随意搭配。
小学三年级数学孩子听不懂如何解决,给孩子一些时间,只须有进步,就多鼓励。爸爸妈妈的一定,是孩子进步的动力。孩子也会更自信。