小学四年级的孩子正是一个学习重点期中的一个过度阶段，这个阶段各科成绩不好的话会干扰小学五年级重点期的学习。
小学四年级孩子考试倒数如何解决
1、重新培养好的学习态度
最基础的好学习态度的培养方法为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习技巧的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习技巧成绩不会不提升。
2、给予肯定的帮忙和辅导
小学四年级成绩不好，常识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那样最好的做法就是想方法给予肯定的帮忙和辅导。孩子学习一直非常迷茫的，只有父母和老师才了解孩子的缺点在哪儿，成绩不好是什么原因在什么环节出了问题。跟教师交流，听教师建议，父母想方法依据教师的建议辅导孩子。
3、调动孩子的积极性
作为父母，你的焦虑是可以理解的。我认为小学阶段不要过分强调成绩，而应该重在培养孩子的思维与兴趣，主要兴趣来了，孩子成绩就不会差。所以作为父母平常多关心孩子的学习，不强调说他成绩不好，多鼓励孩子。可以通过一些小奖品的方法来调动孩子学习的积极性，保证孩子能有好的心态去学习。
小学四年级孩子考试倒数是什么原因
1、特殊的家庭，无人管
差生之所以家庭作业交不上，是由于晚上到了家，无人伴随，父母老有工作，回家非常晚，孩子到家就看电视，打游戏，早把作业抛到九霄云外，不可以自觉地学习。有些跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶没学问，不可以辅导孩子，也管不了孩子，孩子放纵自流，因为孩子从小没培养好的学习态度，不可以认识到学习的要紧，也不了解学习，所以学习成绩就差。
2、没好的学习态度
学习成绩差，和学习态度不好，紧密有关，天天晚上布置的家庭作业，第2天检查时，不可以准时上缴，批评教育对于他们，根本不起用途。他们有时也能把作业交上来，但书写像一堆乱草，很难辨认。
小学四年级孩子考试倒数如何解决，孩子才是学习的主力，因此大家作为父母主要面对的是怎么样转变孩子的学习习惯，逼我学变成我要学，孩子的学习习惯和学习成绩才能得到迅速的提高。
孩子四年级成绩倒数如何解决
小学四年级对于处于小学的孩子而言，是一个要紧的学习阶段，从小学四年级开始，孩子的学习困难程度渐渐增加，不少不需要心学习的孩子，成绩就会渐渐降低。
孩子四年级成绩倒数如何解决
1、重新培养好的学习态度
最基础的好学习态度的培养方法为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习技巧的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习技巧成绩不会不提升。
2、树立明确的学习目的
告诉他，学习是为自己学的，要学会常识和技能，为以后能更好的工作打好基础。只有学会了常识，才不会被社会淘汰；才不会成为社会的累赘；才不会让爸爸妈妈的辛劳白费。在暑假或寒假，可以带她去乡下体验生活，知道农村孩子生活的艰苦和他们顽强。也可以让她去买报或工作环境差的地方去看看，让她了解赚钱是好不容易的一件事情，珍惜今天幸福的学习环境和生活。
3、与孩子多交流
孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里出了什么事，让孩子感觉到爸爸妈妈的关心。询问非常重要。有些父母下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子交流。假如平常工作确实非常忙，双休日就要多伴随孩子。对孩子必须要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要一直拿孩子和其他人比，如此只能打击孩子。
4、给予肯定的帮忙和辅导
小学四年级成绩不好，常识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那样最好的做法就是想方法给予肯定的帮忙和辅导。孩子学习一直非常迷茫的，只有父母和老师才了解孩子的缺点在哪儿，成绩不好是什么原因在什么环节出了问题。跟教师交流，听教师建议，父母想方法依据教师的建议辅导孩子。
5、给孩子树立自信心和正确的学习习惯
小学四年级学生已经了解肯定的羞耻感和自卑感，假如成绩不好父母过多的指责，成效反而不好。因此，父母要给孩子树立自信心，勉励他树立积极的学习习惯，教会他相应的学习技巧，只有如此才能改变愈加差的现象。
孩子四年级成绩倒数如何解决，孩子成绩倒数，跟他们的学习习惯有关，也跟他们的学习态度有关，所以父母必须要和孩子多交流，找到具体缘由，然后才能进行正确的引导，改变孩子的学习近况。
小学四年级孩子考试不及格如何解决
小学四年级，认真开始学习不晚。学习必须要找他们法，父母可以适合给予帮助；那样，小学四年级孩子考试不及格如何解决？
1、帮助孩子剖析缘由、查找原因所在。考不好是什么原因一般有几种状况，一是孩子基础差，二是前一段时间没用心学习，三是考试紧张，发挥失常，或者粗枝大叶。父母要跟孩子剖析是哪种缘由，然后对症下药。
2、帮助孩子，做好课前预习，老师天天布置的课前预习，父母要引导孩子预习重点和难题，如此就能保证孩子在课堂上集中注意力听课。
3、指导孩子学会科学的复习办法，巩固所学的常识，这里的复习指的是课后的复习和系统复习两种。课后复习就是理解和巩固当天学的常识。而系统复习主如果针对天天、每周、每月、每一个学期学过的常识进行复习。复习的目的在于深化理解加深记忆。
3、树立孩子的信心和兴趣。父母需要打造与老师的交流机制，常常性地和各科老师交流孩子的学习状况；同时培养孩子的学习信心和兴趣，不要把学习当成一件困难的事情。
4、察看孩子的学习成就。细心检查孩子的作业和考试中的错题，剖析错误缘由。孩子的错误基本缘由有要点没学会，办法不会用，粗心。小范围的粗心是可以同意的，不必在乎。粗心错误过多，缘由可能就是专注力问题或是要点没学会。
5、帮孩子树立一个适当的目的。上课积极回答问题，达成人高考试需要，甚至按需要做完作业都会给孩子信心。
6、要有宽容心。孩子的思维能力，学习力，行为能力等和成人差距非常大。父母可以轻松做到掌握的孩子未必可以轻松做到掌握；所以要耐心帮孩子学会需要学习的内容。
小学四年级孩子考试不及格如何解决，父母要关注孩子思想动态，纠正不好的习惯，发现成绩差是什么原因，形成有效的改进手段，一步一步提升。
孩子小学四年级了成绩愈加差如何解决
小学四年级的学生正是一个学习重点期中的一个过度阶段，这个阶段各科成绩不好的话会干扰小学五年级重点期的学习。小学有两个学习重点期，一个是小学三年级，一个是小学五年级，而小学四年级在这两个重点期的中间还处于一个可塑性非常高的阶段。那样孩子小学四年级了成绩愈加差如何解决？
1、重新培养好的学习态度。最基础的好学习态度的培养方法为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习技巧的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习技巧成绩不会不提升。
2、给予肯定的帮忙和辅导。小学四年级成绩不好，常识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那样最好的做法就是想方法给予肯定的帮忙和辅导。孩子学习一直非常迷茫的，只有父母和老师才了解孩子的缺点在哪儿，成绩不好是什么原因在什么环节出了问题。跟教师交流，听教师建议，父母想方法依据教师的建议辅导孩子。
3、给孩子树立自信心和正确的学习习惯。小学四年级学生已经了解肯定的羞耻感和自卑感，假如成绩不好父母过多的指责，成效反而不好。因此，父母要给孩子树立自信心，勉励他树立积极的学习习惯，教会他相应的学习技巧，只有如此才能改变愈加差的现象。
总之，孩子小学四年级各科成绩都不好，也不要消极，先找准成绩不好的问题缘由，才能想出相应的解决方法，对症下药，才能解决成绩不好的问题。应该注意的是，学习不是搬砖，成绩不会一下能提升到让人认可的地步，只须进步一点点都值得高兴。
小学四年级孩子成绩差是什么原因
1、学习技巧不对
可能是学习技巧不对。由于低年级的学习内容相对简单，而且老师在班里的时间多，反复解说，训练的次数多。学生在反复的训练后，也能学会常识。到了小学四年级，学习内容增加了，老师也不像低年级那样有那样多时间去关注到每一个孩子的学习状况。所以，假如不可以准时解决学习中的问题，那日积月累，成绩往下掉，也是正常的。
2、没好的学习态度。
学习成绩差，和学习态度不好，紧密有关，天天晚上布置的家庭作业，第2天检查时，不可以准时上缴的，就是那几个成绩差的同学，每次给他们要作业，就像要账一样，一次两次别想要上来，课间叫他们写，他们一直跑卫生间，一直到上课铃响才回教室，批评教育对于他们，根本不起用途。他们有时也能把作业交上来，但书写像一堆乱草，很难辨认。
3、特殊的家庭，无人管。
学生之所以家庭作业交不上，是由于晚上到了家，无人伴随，父母老有工作，回家非常晚，孩子到家就看电视，打游戏，早把作业抛到九霄云外，不可以自觉地学习。有些跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶没学问，不可以辅导孩子，也管不了孩子，孩子放纵自流，因为孩子从小没培养好的学习态度，不可以认识到学习的要紧，也不了解学习，所以学习成绩就差。
可以去跟老师交流一下，找到问题之后再想方法解决，但孩子的心态要给他调整好，要在平时多夸孩子，打造孩子的自信心。重视培养孩子的学习兴趣和学习态度，多鼓励和表彰，不要一味地盯着成绩。
孩子小学四年级了成绩愈加差如何解决
1、和孩子交流
精神上主动和孩子交流，帮助孩子剖析成绩下滑是什么原因，并采取相对手段进行弥补。多鼓励孩子，不要让孩子形成巨大的思想包袱，觉得自己学习没期望了，产生不想上学的情绪。
2、拟定计划
假如孩子没情绪上的问题，单纯是成绩落后一点，那就容易调整了。有计划的学习，可以让孩子培养自主学习的习惯。合理的利用计划表，把孩子完成的每一项任务都标注好，隔三差五回头看，表彰孩子鼓励孩子。譬如：孩子能连续五天早晨固定时间晨读英语，大家就要准时说：“你这个行为就是坚持，你已经掌握了坚持，并且坚持一周读英语，你的英语口语更流利了。”
3、给予肯定的帮忙和辅导
小学四年级成绩不好，常识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那样最好的做法就是想方法给予肯定的帮忙和辅导。孩子学习一直非常迷茫的，只有父母和老师才了解孩子的缺点在哪儿，成绩不好是什么原因在什么环节出了问题。跟教师交流，听教师建议，父母想方法依据教师的建议辅导孩子。
孩子小学四年级成绩愈加差是什么原因
1、可能是学习技巧不对
由于低年级的学习内容相对简单，而且老师在班里的时间多，反复解说，训练的次数多。学生在反复的训练后，也能学会常识。到了小学四年级，学习内容增加了，老师也不像低年级那样有那样多时间去关注到每一个孩子的学习状况。所以，假如不可以准时解决学习中的问题，那日积月累，成绩往下掉，也是正常的。
2、基础不扎实
小学三年级的常识简单但繁琐，特别近几年课程改革比较大，对小学生的需要愈加高，语文方面国学、古诗词加强力度，数学方面更是‘花样百出’，奥数常识的渗透，一题多解的常见，与课外阅读需要更高，所以千万不要轻视这几年的学习，高楼坚固与否主要看地基扎实不扎实，所以假如孩子小学四年级掉队，大概是前期学习不扎实。
3、没好的学习态度
学习成绩差，和学习态度不好，紧密有关，天天晚上布置的家庭作业，第2天检查时，不可以准时上缴的，就是那几个成绩差的同学，每次给他们要作业，就像要账一样，一次两次别想要上来，课间叫他们写，他们一直跑卫生间，一直到上课铃响才回教室，批评教育对于他们，根本不起用途。他们有时也能把作业交上来，但书写像一堆乱草，很难辨认。
孩子小学四年级了成绩愈加差如何解决，如此的孩子需要培养学习兴趣，培养好的学习态度。多和孩子谈心，了解孩子内心最真实的想法。关注孩子思想动态，纠正不好的习惯，发现成绩差是什么原因，形成有效的改进手段，一步一步提升。
小学四年级孩子注意力不集中如何解决
小学四年级孩子注意力不集中如何解决？小学四年级孩子注意力不集中缘由不少，其实最重要还是要培养孩子的兴趣，有了兴趣，注意力自然会集中。还要降低干扰。不可以孩子学习，父母看电视玩手机，要创造一个安静的环境，让孩子专心学习，培养专心习惯。
虽然注意力孩子家庭平时在课堂上的表现，培养注意力三个方面，一是让孩子认真做一件事，过程不干预。二是减少噪音，增加静音比率。三是父母提升专注力，帮助提高素质。
小学四年级孩子注意力不集中如何解决：
第一，要培养孩子的兴趣，提升他们的注意力。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。所以老师在课前引入兴趣是尤为重要的，这关系到孩子在这堂课上的兴趣和吸收。在教学中，也应该注意防止枯燥的勺食式教学。同样，爸爸妈妈也不应该强迫孩子去教育，而应该使用形象化和有趣的游戏教育。
第二，让孩子参加各种活动，通过活动帮助孩子明确注意力的目的和任务，培养孩子的自制力，进步孩子的有意识的注意力。父母可以在家和孩子多玩一些游戏，譬如分类游戏。可以给孩子一组物品，让孩子依据不一样的特征进行分类，让孩子在活动中注意目的和任务。
在大家的日常，培养孩子注意力的办法有非常多种，当然，不一样的孩子也要因地制宜，父母要针对孩子自己的特征拟定计划，有目的地随时随机练习！
小学四年级的孩子出现注意力不集中的现象数见不鲜。作为父母，是打也打了，骂也骂了，可孩子就是左耳朵进右耳朵出，只不过爸爸妈妈在生气之时总是没办法冷静去考虑愈加科学的办法，一味靠呵斥去迅速强制地改变孩子。其实，大家可以先找出孩子注意力不集中的根本缘由，才能有愈加行之有效的改变办法。
小学四年级孩子注意力不集中如何解决
1、培养兴趣
父母要想孩子的注意力集中，第一要培养孩子的兴趣感。只有孩子有了兴趣，才可以注意力集中，才能全身心的投入。对于孩子的学习兴趣，作为父母不要强迫孩子让其去学，学习必须要自觉的，孩子甘心情愿的去学。父母的强迫只能对让孩子对学习产生厌恶，事与愿违。
2、降低训斥
父母要降低对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。让孩子自己分配时间，当孩子在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子掌握自己掌控时间，有成功的感觉，做事会愈加自信。
3、打造环境
孩子的注意力是不是集中父母要做到给孩子打造一个好安逸的环境，习惯的培养环境是非常重要的，玩一些能锻训练孩子注意力的玩具游戏，孩子在打游戏和玩具的时候专注度是非常高的，可以培养孩子的专注能力。
4、引导孩子多参加活动
父母可以通过团建活动帮助孩子明确注意的目的和任务，从而培养孩子的自我约束力，第二进步孩子的注意力。父母也可以在家多陪孩子玩打游戏，让孩子在活动中要明确注意的目的与任务。
5、劳逸结合
小学四年级的学习任务还是有些，学习需要大脑要消耗很多的氧。因此，父母要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和看小说的时间，保证充足的睡眠，培养劳逸结合的好习惯。如此才能有充足的精力专心听课。
最后，小学四年级孩子注意力不集中如何解决，父母在面对这样的情况时，不要训斥孩子，要维持耐心，好好与孩子讲讲学习的重要程度，鼓励孩子专心听讲，认真学习，从而提升孩子上课的专注力。
孩子小学四年级拼音差如何解决
小学是抓基础的要紧时刻，尤其是语数外这三大科。语文的基础便是汉语拼音、汉字字形字音的考核。但刚刚步入小学，不少孩子都感觉拼音并非那样好学，辅导过孩子的父母应该了解，孩子常常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。
孩子小学四年级拼音差如何解决
1、强化拼音入门知识。有些孩子拼音差是由于对拼音的入门知识学会不结实，也就是说孩子对声母、韵母和整体认读音节的熟知程度不够，不可以进行准确发音，或不可以依据发音写出对应的声母、韵母和整体认读音节。学会这类入门知识是学好拼音的首要条件，所以，父母要对孩子进行强化练习，帮助孩子熟练学会所有些拼音字母的读法和写法。
2、以实物辅导。实物就是大家身边的东西，大家身边的东西都能教孩子，随时随地，譬如身上的衣服啊、首饰啊，还有家的各种摆设、家具等等。让孩子多多说话，讲讲是什么东西，有哪些作用与功效，描绘它的样子，如此的话，既认识了实物，又学习了拼音，两全其美。
3、用卡片辅导学习拼音。借助拼音卡片，能随身携带，很便捷，也非常灵活。目前拼音卡片色彩非常丰富，有拼音也有图片，可以买一些，当然，父母可以和孩子一块制作卡片，在制作的时候就教孩子如何读，提升孩子学习拼音的兴趣；也训练了孩子拼音的写法；还增加了孩子与父母的互动，好处多多。
4、用儿歌辅导学习拼音。儿歌更可以吸引孩子子的注意力，孩子更有兴趣，所以在辅导的时候，不要让孩子死记硬背，可以教孩子唱一些儿歌，在学习儿歌的时候，自然就学习拼音了，如此孩子会感觉非常有趣，注意力更集中，让孩子在开心的环境中学习。
5、讲故事。故事是最好的情境。大家可以借用课本上的情境图，给孩子编一些拼音有关的故事。还可以借用一些拼音故事绘本，带领孩子认识拼音家族的成员。父母可以借助课本上的情境图让孩子们察看，图上都有哪些，训练说话。然后将孩子们的话串联起来就是一个有趣的故事，让从故事中学习读准音，注意口型舌头的变化。
拼音是小学习语文的重点知识，假如孩子对拼音的学会状况不好，父母要督促孩子从拼音的入门知识抓起，不只要读准发音、准确书写，还要不断训练拼读，做一些拼音填空训练，只有如此才能逐步学会拼音的常识，为学好语文奠定坚实的基础。
小学四年级孩子数学差如何解决
不少孩子到了小学四年级之后，数学成绩一直成绩上不去，出现不及格的状况，让孩子们与父母感到特别的头疼。那样，小学四年级孩子数学差如何解决？
小学四年级孩子数学差如何解决
1、先减压，让孩子打开心扉
成绩差最重要是孩子学习上受挫，有困难，日久就产生消极的不想上学情绪。高年级孩子对我们的成绩还是非常重视。学习重压也是比较大的。第一要对孩子进行疏导，让孩子说出缘由，打开心扉。这是第一步，有问题了就和孩子一块儿面对。
2、需要孩子上课认真听课
当天的学习内容，当天要完成并理解，不懂的可以问老师或者同学，也可以请教父母。绝对不允许不懂装懂，到最后害的是自己。父母应该准时检验孩子的学习状况，什么地方不会，学的不好准时补上去。
3、从口算抓起
计算是数学的基础，口算又是计算的基本，所以平时里绝对不要忽略口算的练习，除去老师布置的作业以外，天天坚持做20道口算，熟能生巧，由量变到质变，孩子的计算能力必然会有提高。
4、专注力的练习
不少孩子都有如此的“小问题”，明明会做的题，一做就要出错，其实都是孩子做题时的专注力不够，平常做题的时候，让孩子培养做完再休息的习惯，假如作业较多，可以分成小段来完成，但每一小段需要是一次性完成，慢慢地培养孩子的专注力。
5、找出问题点，针对性查漏补缺
每一个孩子数学学习问题点不同，要想提升成绩，第一找准问题，针对性查漏补缺。这无疑是最高效的。从深层次来讲，学习兴趣的激起，科学对路的学习技巧，好的学习习惯才是问题的根本。
6、帮助孩子巩固以前的常识
借助休息时间，把一二小学三年级的数学课本拿出来复习一遍，然后针对性的给孩子解说，什么要点是孩子没学会的，记录并整理好，反复给孩子讲，直到他理解为止。
小学四年级孩子数学差如何解决，父母在自己力所能及的状况下，也可以对孩子进行教会，但不可以逼迫孩子，更不可以因此打骂孩子。假如孩子因此对数学产生了抵触心理，那学习起来将会是加倍的困难。父母要多鼓励孩子，或者采取一些进步奖励小手段，让孩子获得信心，更有学习的动力。
小学四年级孩子基础差如何解决
对父母和来讲，四年级的常识是比较简单的，但对于一些孩子来讲，小学四年级的常识是比较很难学会的，不少孩子会存在小学四年级基础差的问题，孩子的学习基础差，必然会干扰未来的学习，因此，假如父母发现小学四年级孩子基础差，必须要引起看重，依据孩子的实质状况，帮助孩子巩固基础，为未来的学习打好“地基”
小学四年级孩子基础差如何解决
1、抓住课本
不少父母为了提升孩子学习成绩，喜欢额外给孩子买一些复习提纲来做，给孩子加餐。不是说如此做不对，而是说如此做并不合适基础比较差的孩子。课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。基础差的同学总是连课本都没学会结实，孩子就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没有掌握走就去学跑，一方面是学起来非常困难，其次是假如学不会非常打击孩子的积极性。
2、查漏补缺
父母引导孩子弥补常识上的漏洞，非常重要的引导孩子是有计划地梳理学科要素，形成常识体系与纲要结构。孩子可依据考试的内容与半个学期所学常识去构建常识体系，整体把握所学常识。依据学科的特征，从内容上分科、按体系、分章节构建常识树。
3、夯实基础
基础是非常重要的，只有基础结实了，才能谈方法，譬如数值还不了解是什么东西呢，你给他讲鸡兔同笼的问题，即使能听了解办法，但实质操作起来还是不会，白讲。而补习基础，难处不是理解问题，最难的是入门知识太零散，除去理解以外更需要记忆。
4、看重复习
在小学四年级必须要看重复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些方法，如此才能获得更好的复习成效。而且，在复习时，必须要回归课本并看重课本常识的复习。不少同学都觉得，课本上的常识都简单的非常，这是一个误区。课本上的常识是非常重要的，它是一个基础，无论习题也好，考试试题也罢，再难那也不过是对书本常识的运用与考察，只不过多绕了个弯而已。
5、有针对的学习
父母针对考试的错题的要点，进行针对性的辅导，引导孩子考试完之后要对错题进行要点的分类，什么是什么章节的内容，同一章节或者同一要点的错题进行训练和解说，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这类型似的题型已经学会，才可进行下个要点的功克。
最后，小学四年级只不过孩子十几年的求学生涯里一个小小的一环，所以作为父母，必须要放平心态，只有心平气和对待孩子，孩子才会慢慢变好。
孩子小学二年级考试不好如何解决
小学二年级的孩子已经适应了一年的小学生活，对小学的环境和教育规范都有肯定的认知，成绩不好没有不适应的状况，因此大部分小学二年级孩子成绩不太理想是学习技巧上出现了问题，没做到非常不错的衔接。
孩子小学二年级考试不好如何解决
1、剖析缘由。考试是对上一阶段的学习的总结和测试。成绩没考好，只能说明说明上阶段没努力。
语文方面成绩不理想的话，一小学二年级就是拼音，组词，写话没学会到位，有些学会到位，还不是非常了解。父母需要恶补孩子的入门知识。绝对不能让孩子落下。
数学方面成绩不理想的话，一小学二年级就是个位数，两位数加减法没熟练学会，考试一紧张，就不了解如何算了。父母应该把孩子入门知识砸牢。
2、制定计划。语文和数学，只须不偏科，就要一块拼搏，打下短期的好基础。偏科的话，要补齐弱点。父母应帮助孩子们制定一份整个小学的目的和制定一份短期的赶超目的。目的可以长远一些，以鼓励孩子为主。
3、培养孩子的学习态度。父母要和老师密切配合，从孩子学习态度抓起，帮助孩子培养好的学习态度。从听课、写字、说话、念书中培养，也要让孩子在日常识字，在日常学习数学。这类事情说起来容易，做起来难。需要父母长期的伴随与鼓励。尤其是写作业时，父母千万不要急躁，鼓励孩子自己多考虑，也不可以包办代替。多给孩子一点耐心，才能做到非常不错的引导，让孩子培养一个高效学习习惯。
4、掌握听课。父母帮助孩子有筹备的去听课，也就是说听课前要先预习，找出不懂的常识、发现问题，携带要点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进来，容易学会。
学生要积极参与交流和互动，不要只不过把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极考虑老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，孩子小学二年级成绩不好就更要在课堂上积极起来，回答问题有哪些好处不止是表现，更多的是可以让孩子注意力更集中的学习。
5、让孩子课外阅读。小学二年级在常识上比小学一年级更难，所以父母看到孩子成绩不好要帮孩子剖析缘由，是听不懂常识还是由于做题粗心。找到缘由来针对处置，语文成绩和阅读量有非常大联系，平常可以多让孩子接触课本以外的读物，积累词语。
6、多给其适合的鼓励。由于上课不认真听，题做不好，这对娃娃也是一种打击，娃娃自己会感觉反正我也不会，那样久而久之对题目要点学会就会脱节。所以多给小学二年级娃娃鼓励让他发现学会这类常识并没想象中那样难，而且他也可以听懂老师的课，这种信心就会慢慢打造起来了，久而久之就能提升成绩了。
