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历史考不好如何解决

   日期:2024-09-09     来源:www.fufuniu.com    浏览:493    
文章简介:历史虽然是学习的副科,但考试的时候,需要却一点不比主要学科松散。因此有些学生,在学习的时候,因为对它缺少看重和办法,致使出现考试考不好的现象,针对如此的现象,大家今天就来探讨一下吧!历史考不好如何解决1、主动学习培养自学能力高中历史教程每章...

历史虽然是学习的副科,但考试的时候,需要却一点不比主要学科松散。因此有些学生,在学习的时候,因为对它缺少看重和办法,致使出现考试考不好的现象,针对如此的现象,大家今天就来探讨一下吧!

历史考不好如何解决

1、主动学习培养自学能力

高中历史教程每章前都有“引言”,它有提纲挈领有哪些用途。同学们在学习每章之前,要认真阅读一下“引言”,把每章内容的线索和重点知道了解。形成习惯后,能够帮助培养剖析、概括能力。

另外,每章使用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教程的理解。所以课前预习、课后复习是需要的。总之,自己学会了主动权,培养了好的自学、独立考虑的习惯,对学好这个学科至关要紧。

2、要以课本为基础

课本是学习的主要资料,高中的学习对同学们的理解和剖析能力有了新的需要,不只要“知其然”,还要“知其所以然”,因此,每位同学需渐渐掌握阅读课本。

第一,浏览教程每个组成部分,大致知道教程内容。第二,重点关注课本正文,务必学会好课本要点和要紧历史结论。为加深了解正文内容,可以兼顾“非正文”内容。如此,将课本的重点常识从薄读成厚,加深了解和记忆。

3、学会学习技巧

历史不可以死记硬背,要背诵到点子上。有不少同学,整理了不少笔记,可是,考试的时候不了解怎么样运用,写出的答案和参考答案差别非常大,失分比较紧急。

出现这样的情况,主如果由于死记硬背,不了解灵活运用,背诵是需要讲究方法的,不是单纯的记忆要点。大家在考试的时候,不可能把所有背诵的东西直接写上去,答卷卡给的空间有限,写答案要写出重点信息。大家在背诵的时候,就要多看看考试的答案怎么样组织,结合试题及答案的特征进行背诵,真的背诵到点子上去。

4、必须要准时总结

学完一个单元内容,准时总结可以巩固常识,梳理单元脉络,甚至可以达到举一反三的成效。学生可以总结课文提纲,总结单元脉络。现在的训练书每一个单元都有个单元小结,最初同学们可以参考资料里的总结性材料,可以在这个基础上依据记忆补充重难题常识。

成绩考不好如何解决

有不少父母说我们的孩子在平时的学习中,非常认真也非常努力,作业也按时完成,但一到考试的时候,总也考不好。产生这样的情况是什么原因有不少,父母也不要过于着急,先弄了解孩子成绩考不好是什么原因之后,在去解决问题。

成绩考不好如何解决

1、不要一味责怪,一块探寻缘由

父母看到孩子成绩考不好的时候,千万不可打骂或者责怪孩子。也不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比,如此可能让孩子感到自卑,甚至缺少自信心,也会让有的孩子新城攀比心态。假如父母发现孩子学习成绩差,第一应与孩子一块剖析致使学习差是什么原因什么,接着可以引导孩子怎么样提高学习成绩。

2、温故知新、按期复习巩固常识

当天学习的常识,就算同意程度、理解程度非常高,但也不可能一辈子不忘记。有时候,当天可以牢牢记住的要点,到第二天就会有一些记不太了解,第三天就非常模糊,第四第五天就可能已经记不住了。所以,大家在学习上需要准时去复习旧的要点,如此才能确保要点之间的连通性。

3、培养好的学习态度

让孩子培养一个好的学习态度,不按时做完作业要同意一些惩罚,譬如做一些家务,降低玩耍的时间等,在孩子可以按时按量的做完作业之后,可以简单的奖励一下孩子。同时,在每次孩子作业完成状况比以往要好的状况下,言语上要表彰孩子。天天一点点的进步,长期的积累就是非常大的进步。

成绩考不好是什么原因

1、学习不定时

学习时间不固定,天天必要的学习时间没办法保证,学习时完全凭情绪,情绪好的时候可以学到深夜,情绪不好的时候,就什么都干不下去。常识是日积月累起来的,人不可能在极短期内把大量的学习内容灌输到大脑里去,饥一顿饱一顿,三天打鱼两天晒网,只能是事倍功半。

2、 没学会到正确的学习技巧

成绩考不好的孩子主如果没我们的学习技巧,只不过上课、听讲、做作业、看书,上课的时候不懂听重点,做题也并非做得越多越好,而是每一个题中隐含的要点,如何去剖析题意等都是尤为重要的,并且在做完一个题型将来要会举一反三。

地理考不好如何解决

地理这门学科,从学习技巧上看上去像理科,事实却更偏向文科,因此被誉为文科中的理科项目。因此对学不好这门学科,或者这门学科没考好的学生,可以尝试文科的复习办法,帮助自己进行提升。针对这个问题,大家来看一下地理考不好如何解决吧?

地理考不好如何解决

1、背诵入门知识

这门学科虽然不像政治、历史科目,那样需要大量的死记烂背,但不能否认的是,地理的一些重点知识和入门知识,还要进行背诵记忆的。

2、掌握用课本

课本的目录提示了全书的要素和前后的联系,要常常翻阅,做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要素,记下问题,要特别看重插图和表格,领会图表所说明的问题。

3、有针对性的做题

想要提升地理成绩的确需要做题,但不是盲目做题,要有针对性。摸清解题思路,找到正确的学习技巧,这才是非常重要的。另外,要依据自己状况,拟定是我们的学习计划,如此不仅能够提升学习这门学科的效率,节省一些时间学习更多的东西。

4、提升我们的学习兴趣

这门学科是海量课程种很容易得分的一门课程,重点培养自己对学习课程的兴趣,只须你对学习课程有兴趣,花点时间在这门课程上,想要考高分是大概的,得了高分你就会愈加爱这门课程,上课愈加认真听讲。假如你对学地理不有兴趣,就会非常难提升生物课程成绩。

地理的复习办法

1、复习是咀嚼、消化、吸收、把课堂内容真的拿到手的过程,是透彻理解课堂上所学的定义、原理、公式、学会老师剖析问题的思路和办法的过程。学生要能对常识进行理解和运用,其首要条件是要记住入门知识,入门知识的记忆,主要看如何复习,假如不准时复习,很多常识是非常难记住的,因此学生要做到要准时复习。

2、地理是文科,所以背书是必不可少的。要背到,合上书了解学了哪几章节,各章节之间有哪些联系,并且能把所有些要点回忆出来。假如哪块卡壳了说明记得还不够结实,书背的不扎实,还需要加深印象,重新背诵。如此反复背诵,几遍下来要点就没问题了,基础分都能拿到手。

孩子一到考试就考不好如何解决

孩子的学习状况父母是很关心的,特别是他们的成绩不够理想的时候,父母就想要弄了解找到缘由,帮助他们解决一到考试就考不好的问题。相信大多数父母遇见这种情况都是慌张的,但大家最好不要由于这个问题批评他们,而是用适合的办法去引导他,鼓励他。

孩子一到考试就考不好如何解决

1、不可以表现出非常失望、痛心的情绪:孩子是会察看到爸爸妈妈的表情的,你即便没责骂我们的孩子,如果整天在他们面前愁眉苦脸,唉声叹气。这种情绪会感染你的孩子,懂事的孩子心理负担会非常大,不懂事孩子会埋怨你对他们需要过高。所以在孩子面前还是淡然点。

2、培养孩子的自主能力也是改变这样的情况的一个可行办法。这种办法可以提升孩子的自觉性和学习效率。当孩子有了非常强的自觉性和自学能力,就会意识到粗心的害处并想方法去改正。为了培养孩子的自主能力,父母要多给孩子决定,选择的机会,把主动权交到孩子的身上。多多给孩子一些空间,不要过多的干预孩子,让他一个人去感受。

3、不要给孩子重压。要相信孩子也是追求上进的,也期望我们的成绩好,考不好的话他在学校里面一定也有重压,假如回到家爸爸妈妈再给孩子重压,那样只能让孩子感到紧张甚至逃避,反而会干扰到学习,因此爸爸妈妈应该努力给孩子打造一个宽松的环境。

4、另外考试前假如过于紧张就会干扰整个人的状况,无论是精神面貌还是身体状况都会有非常大的影响。这时孩子们必须要掌握好好休息,父母必须要携带孩子适合的运动。

在条件允许的状况下必须要给孩子创造除一个高效学习环境,尽可能模拟考场的环境和状况,让孩子持续的适应和熟知,睡眠也尤为重要,好的睡眠才会让孩子愈加有精神。

5、父母要找他一到考试就考不好是什么原因,若是自己没心情学习考试,父母要鼓励孩子和自己一块找问题,然后把有关的错题给整理出来,如此可以让孩子了解到底错在哪儿,也了解自己不足的地方是哪儿,同时让孩子弄懂错题,如此可以让孩子在下次做相同种类题型的时候不再容易出错。

6、鼓励孩子调整心态,积极暗示。把平常作业当考试对待,而真的考试时像平常作业一样放松。假如平常需要一直非常严格,到了考试时就会习惯成自然,不感觉有哪些特别,有哪些异样,自能平时心对待。

初中一年级考不好如何解决

小学生进入初中一年级后,会发现,这个阶段的考试相较于小学是比较频繁的,不只有期中,期末考试,还有学校组织的月考。因此,有些学生一次考不好,就容易丧失学习的信心,这种心态要不能,针对这个现象,大家来认识一下孩子初中一年级考不好如何解决?

初中一年级考不好如何解决

1、掌握剖析自己常识体系的薄弱点

父母要了解每一个初中一年级学生的学习状况都不同,即使同一张卷子都考了70分,但扔掉的30分却未必相同。掌握弥补自己常识体系中的薄弱点,是学生提高成绩的第一步。

学生可以将上课听讲时遇见的不懂的问题随手记下,将每次试题丢分的题目整理在错题本上。同时将那些自己常容易重复犯了错误的要点重点记录,如此有意识的集中攻克自己常识体系中的薄弱点,如此初中一年级学生就可以降低失误,提高成绩的重点一环。

2、要确定学习计划

初中一年级学生提升学习成绩,第一就要有明确的学习计划。由于此时的学习,不再是加减法那样简单了,已经涉及到几何和代数常识了,困难程度是有些。假如此时维持着小学的随性状况,就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习计划,才能了解自己要达到哪种程度,自己还欠缺多少都会一清二楚,如此学起来才会更有方向,才不会迷茫。

3、提升听课效率

学生要做到专心听课,听课效率高才能做到高效率学习,学习成绩的获得源于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的常识搞懂了才能完成老师布置的作业,能把作业上的题都做出来了,才能在考试的时候把试题上的题做出来。这样来看,是不是专心听课是一个学生成绩的根本保障。

4、紧抓复习

复习是对前面已学过的常识进行系统再加工,并依据学习状况对学习进程进行适合调整,为下一阶段的学习做好筹备。初中一年级学生要掌握总结主要常识和一些要紧办法,明确重难题。做到“天天有复习,每周有小结,每章有总结”,从而形成一个完整的复习体系。

5、天天踏踏实实的积累

对于学生而言,差距并非突然拉大的,更多的是,在平常一些小事中,或许会由于一点小问题,而致使最后一点点拉大差距,甚至原本在一个起跑线上,最后也会天壤之别。对于学生非常重要的并非,能否一下子记住老师说过的内容,而是能否每一天都踏踏实实的去积累,可能是一个问题,也会是一个要点,天天都消除掉弱点的一部分,就是在自我进步,为之后的学习打好基础。

小学一年级考试考不好如何解决

孩子在进入小学一年级之前,几乎是没参加过任何考试的,所以他们不会有哪些考试的观念,对考试的规范标准也不见得能准时学会,这类都非常可能影响孩子的考试成绩。针对这个问题,大家来看一下小学一年级考试考不好如何解决?

小学一年级考试考不好如何解决

1、不要采取过激的方法

有些父母觉得,“玉不琢不成器”,“孩子不打骂困难成才”。所以每当孩子考不好或者犯了错误的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分是非黑白先骂一通、打一顿再说。如此暴力的对待孩子,不只没方法让小学一年级孩子真的认识到我们的错误,还或许会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。

2、找到孩子成绩考差是什么原因,细致剖析试题

假如可以的话,父母找到孩子的试题认真剖析一下,看看扣分的题目分别是什么,做一个分类整理。然后依据孩子的基础状况,给孩子进行相应的基础练习。小学一年级学生的这个阶段,题目都是基础的常识,反复强化练习是可以迅速提高他们的学会程度的。

3、帮助孩子找到正确的学习技巧

帮助孩子培养好的学习态度并找到正确的学习技巧。学习态度与学习技巧是影响孩子学习成绩的两大要紧原因,没正确的学习技巧与好的学习态度,小学一年级学生的学习成效可能就不明显,进而会打击他的自信心,对学习感到厌倦。父母可以先跟老师交流,找到孩子为什么不喜欢学习,继而针对性地找到办法,为小朋友调整。

4、量化学习计划

父母帮助孩子将天天的学习内容量化,将大的学科常识目的拆分成一个个小目的,天天坚持。譬如孩子回家需要记英语单词,那样父母事先和孩子说好,天天认认真真地背五个,不贪多。每天坚持,既不消磨孩子的兴趣,又能培养每天训练的好习惯。坚持不懈,才是增强小学一年级孩子“实力”的正确打开方法。

5、学习需要独立

父母要准时而果断地给孩子精神上“断奶”。也就是,不要每件事处处做孩子的依赖。特别是作业方面,更要从面对面地教甚至代做当中抽离出来,让孩子自行解决问题。

一年级的作业,说起来不难,但真做起来又有肯定的困难程度,尤其是对于一些懒于动脑,上课听课不专心的孩子来讲,更是困难。这个时候父母可千万不要心软,孩子一央求,就立马把答案讲出。

小学一年级语文考不好如何解决

孩子在刚进入小学一年级学习的时候,是孩子问题最多的时候。由于这个阶段的孩子子,没成熟的学习思路和学习技巧,比较容易考试考不好,那样针对这个现象,大家就来认识一下小学一年级语文考不好如何解决吧?

小学一年级语文考不好如何解决

1、准时和老师交流

毕竟老师每天地接触孩子,对于孩子是比较理解的,不少的时候他们教学经验比较丰富,也了解孩子的问题出在哪儿,是由于上课没认真听讲还是由于没准时地做完作业,还是由于基础薄弱就是听不懂,父母可以听听老师的建议和建议,引导孩子慢慢的恢复我们的信心。可以参考孩子的基础,做一些题目提高和补充。

2、培养孩子学语文的兴趣

从小学一年级开始,父母和老师都要努力培养孩子学语文的兴趣,不让孩子感觉学语文就是抄抄写写的,还要背诵课文,感觉非常累。可以引导孩子爱上语文,爱上念书,如此孩子的语文成绩自然就能慢慢提升了。

3、着重复习入门知识

小学一年级语文考不好,大多数是由于入门知识没学会结实,由于小学一年级的试题很简单,大多数都是基础题。

譬如说,平常把生词没会把课文背会,把古诗背会,至于阅读小学一年级没深奥的阅读题,作文一般孩子都是看图写话之类的,所以小学一年级假如语文成绩不好,那就紧扣书本,把书本上的入门知识学会结实了,语文成绩自然就提升上去了。

4、充分借助课堂时间

学习成绩好的学生非常大程度上得益于在课堂上充分借助时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要准时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,特别要紧的是要积极地独立考虑,跟得上老师的思维。

5、要多管齐下

语文学习要看重听说读写。听,就是要听懂其他人说的话。说,就是要了解的表达我们的意思。读,就是要多阅读,扩大孩子的阅读量,让广泛的阅读课外的一些书本。

有条件的父母可以把孩子带到图书馆,或者是书店里去,让孩子去自由的阅读,如此他可以选择自己喜欢的书去读。写就是应该注意书写,就是书写要认真,要规范,要培养好习惯。写,指的是写作,小学一年级的写,就是要把字写规范,写正确,包含笔画笔顺写好。

初中一年级期中考试考不好如何解决

期中考试成绩都有好有坏,大部分初中一年级学生的成绩都不稳定,这是非常正常的现象。但首要条件是考试考不好是忽然出现的,不是长久的状况。不然就有的紧急,这需要调整好我们的学习状况,不要盲目的复习和学习。那样初中一年级期中考试考不好如何解决呢?

初中一年级期中考试考不好如何解决

初中一年级期中考试考不好,其实跟他对学习感不有兴趣关系,这个年龄段的孩子,正是青春叛逆期。假如父母能找到他的兴趣所在,针对性解决,然后让他一个人主动学习,如此还有逆袭的可能。

同时考差了就要在下面的学习中,提升学习效率,要集中注意力学习,只有如此才能逐步提升听课和写作业的专注度,结实的学会要点。

初中一年级期中考试考不好如何弥补

1、针对性的解决

找源于己的薄弱项都非常重要,一个小漏洞就是一个潜在的失分点,需要“分毫必较”。可以试着总结课本常识体系,从全局着手由大的常识板块到每个小的要点,剖析各部分联系,形成一张互联网,通过联想延伸来记忆。

如此一来,哪部分比较薄弱就可刻意加大。同时,对于典型题目,要总结出各种常规办法,但不要满足干只用常规办法。试着用发散思维,考虑有否其他办法,比较哪种办法最为方便,如此做既训练了思维也巩固了初中一年级的常识。

2、学习计划

提成绩不是一件随便而举的事情,需要持之以恒的付出努力。所以需要做好规划和安排,由于之前的基础不够好,所以在之后的学习中就需要要付出更多的努力。拟定学习计划和计划,需要细化,针对我们的问题去拟定适当的计划并严格实行。

3、改变学习态度

父母想要孩子达成逆袭,就要让他改变学习态度,天天做作业之前做好复习,完成作业之后做好预习,“回归课本”是初中学习的重点之处。

语文要做好现代文阅读和文言文的积累;英语要不厌其烦的背诵课本中的单词、短语、固定搭配和句子;数学要课内课外相结合。另外,初中一年级学习必须要看重“刷题”,不论哪门学科,这一点都尤为重要。

4、夯实学习基础

基础尤为重要,在有空闲的时候,必须要去好好看看书,在看书的时候,也要动动笔。动笔去构建树状图,或者是根据我们的思路去构建常识图,这既能在巩固基础的同时也能知道书本的常识结构。

初中三年级考不好如何解决

初中三年级的每次考试对孩子来讲都是尤为重要的,毕竟它不止是孩子学习的总结,更或许会关系到学生的中考状况。所以初中三年级考不好如何解决是孩子和父母都要去知道的部分,大家只有从根本上解决这个问题,后续的影响大家才或许会降到最低!

初中三年级考不好如何解决

1、初中三年级的孩子需要更多的勉励和关心

父母可以常常与孩子做准时的交流,问问孩子想不想考重点中学,有没一个长远的学习规划。假如孩子已经有目的,想要考上重点中学,那样父母就要多加鼓励,告诉他只须他肯努力就肯定可以达成我们的目的,而不是趁孩子懒散的时候说一些负面消极的风凉话来数落他学习松懈的状况。

2、消灭弱势科目,提升综合成绩

有一些孩子对自己感觉学的好的科目,就会先复习,不喜欢的就拖着在放在后面,其实如此虽然如此的话,我们的弱势学科一直没得到实质性的提升,其实应当更要紧的是要把优势强化,劣势也要不足,兼顾每个学科才能提升综合的成绩。在复习方面,应该要在弱势学科上投入更多的时间,在自己精力比较充沛的时候,去对应的来进行自己弱势学科的复习。

3、多做一些有高度的习题

可以通过刷题来提升我们的分数,但刷题应该关注精而不是多。题目的水平要符合初中三年级学生的困难程度,通过做题训练学生的思维能力和解题能力,那些对初中三年级生来讲太容易没困难程度的题,就能不需要做了。做有高度的题目,需要做一道会一道,而不是只管做是否会就不管了。

4、看重考试前复习

在初中三年级必须要看重复习这一环节,并且在复习的过程中运用一些方法,如此才能获得更好的复习成效。而且,在复习时,必须要回归课本并看重课本常识的复习。不少同学都觉得,课本上的常识都简单的非常,这是一个误区。课本上的常识是非常重要的,它是一个基础,无论习题也好,考试试题也罢,再难那也不过是对书本常识的运用与考察,只不过多绕了个弯而已。

初中三年级考不好是什么原因

1、吃不透,抓不住学科特征

不少同学求胜心切,期望每个学科、每个要点都能学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没抓牢。“捡了芝麻丢了西瓜”,得不偿失。应该说每门学科的作业布置,都是结合课程重点来的。有基础题,当然也有提升题。有的题目可以选择不做,作业贵在精而不在多,剩下的时间可以放在学科重点上来进行突破,也可以多考虑,做作业不只高效,而且优质。

2、自主学习效率低

很多父母都说:老师,孩子从回家就开始学习,一直到深夜,成绩为何还是差?那是由于不少孩子看上去在那里学习,其实心里根本不在学习状况。有些孩子可以在一个人的时候学习的更好,而有些孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。

 
标签: 教育
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